Palestra de Hubert Montagner na UnB

Hoje, dia 30/11/2007, tive a oportunidade de assistir a uma palestra de Hubert Montagner, especialista em desenvolvimento infantil, autor do livro “L’Arbre enfant” (A árvore criança), ainda em tradução pelo Instituto Piaget. Na realidade, o palestrante veio para o 3º Fórum Debate Brasil, mas também foi convidado pelo Instituto de Psicologia e pela Faculdade de Educação para falar na UnB.

Hubert Montagner fez uma apresentação sobre a segurança emocional no contexto escolar, demonstrando a aquisição de competências cognitivas e relacionais num determinado modelo de educação. Ilustrou através de fotos as aquisições através de padrões de conduta emocional entre crianças de 4 meses quando colocadas uma diante da outra em pares.

O palestrante relatou detalhadamente a estrutura escolar que defende, com a exposição de todos os espaços necessários para desenvolver a segurança emocional. Alguns dos espaços inclusive de compartilhamento familiar, como a piscina da escola, na qual os pais têm a oportunidade de interagir com os filhos.

Como referência ao palestrante, há pelo menos dois livros de maior destaque publicados em português de Portugal pelo Instituto Piaget: A Criança e o Animal (2004) e Acabar com o Insucesso na Escola (1998). Todos os livros do autor publicados em português podem ser encontrados neste link.

3° Fórum Senado Debate Brasil

Em visita recente ao site do nosso Conselho Regional (http://www.crp-01.org.br), vi a divulgação do 3º Fórum Senado Debate Brasil, que tem como objetivo sensibilizar e conscientizar as autoridades constituídas, organizações não governamentais e toda a sociedade no sentido de dedicar maior atenção à Primeira Infância, tendo em vista que esta é uma fase primordial na construção do ser humano (da concepção aos seis anos), para a formação de um indivíduo mais apto à convivência social e à cultura da paz.

Achei a iniciativa bem interessante e a programação também, que conta com a participação de senadores e especialistas de diversas áreas.

O evento ocorrerá nos dias 28/11 e 29/11, no Auditório Petrônio Portela (Senado Federal – Brasília/DF), e as inscrições podem ser feitas pela internet (http://www.senado.gov.br/comunica/forumdebatebrasil/inscricoes.asp), gratuitamente.

Seminário de Dislexia e Déficit de Atenção e Hiperatividade

Seminário de Dislexia e Déficit de Atenção

Nesta quinta e sexta-feira, dias 22 e 23 de novembro, o Programa de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais da UnB e o Fórum Permanente de Professores (Cespe/UnB) promovem o II Seminário de Dislexia e Déficit de Atenção e Hiperatividade.

A idéia é disponibilizar à comunidade em geral e aos profissionais de educação informações e um espaço para reflexão sobre os distúrbios da aprendizagem, seus sintomas, diagnósticos e tratamentos. Durante a reunião estarão presentes neurologistas, psicopedagogos, professores da UnB e psiquiatras. O encontro será no Auditório Joaquim Nabuco, no prédio da FA.

Informações pelo telefone 3307 2971.

Fonte: Secretaria de Comunicação da UnB

Obras Psicológicas de Sigmund Freud

A Imago Editora publicou recentemente o terceiro volume da nova coleção Obras Psicológicas de Sigmund Freud, com tradução do idioma alemão, coordenada por Luiz Alberto Hanns, e organização por eixos temáticos.

Quem já passou por este blog, deve ter acompanhado aqui mesmo um post sobre as Conferências Introdutórias, da Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Essa coleção é a tradução em português da tradução inglesa realizada pelo casal James e Alix Strachey, com a colaboração de Anna Freud. A Edição Standard tem 24 volumes publicados também pela Imago, seguindo exclusivamente a ordem cronológica das publicações de Freud.

A nova coleção não tem por objetivo concorrer com a coleção tradicional pelo que observei. Ela se propõe em primeiro lugar a resgatar a fluência da leitura perdida pelas dificuldades que o idioma alemão impôs durante os processos de tradução, utilizando-se de técnicas semânticas para tornar o texto prazeroso como sempre foi reconhecido no original.

É interessante observar como esse trabalho de tradução do alemão submeteu a tradução da Edição Standard e o texto novo à leitura de algumas pessoas para atestar o ganho de inteligibilidade. Na realidade, para tomar conhecimento das intenções da tradução em questão, é necessário comprar o primeiro volume do eixo temático Escritos sobre a Psicologia do Inconsciente, que traz Os Critérios de Tradução Adotados. O terceiro volume encerra esse eixo, que reúne artigos muito populares como Além do Princípio do Prazer e O Eu e o Id.

É importante lembrar que dentro de cada eixo temático, os textos são apresentados em ordem cronológica, algo muito importante considerando as constantes reformulações da teoria freudiana. As notas do Editor James Strachey também foram mantidas.

A propósito, as notas de rodapé foram abandonadas e reunidas no final do capítulo, o que particularmente me incomoda pela necessidade de sempre ter que deixar a página para fazer as consultas. Porém, imagino que essa seja uma opção interessante para um leitor casual que não pretende acompanhá-las, deixando nesse caso o texto mais limpo. Outra decisão foi a utilização de abreviações nas notas, deixando claro para o leitor antes de consultá-las se a nota apontada se refere a (F)reud, a (SE) Standard Edition ou ao (T)radutor.

O que considero mais interessante é que a Imago Editora sustenta as duas coleções, permitindo liberdade ao leitor para experimentar as duas traduções. Pelo trabalho detalhista, os volumes da nova coleção levam um bom tempo para serem lançados. Por enquanto são três e o próximo vai inaugurar um novo eixo. Deixo aqui o link para o hot site da coleção.

Cartilha sobre Avaliação Psicológica

Há menos de uma semana recebi um e-mail do CFP divulgando uma interessante cartilha elaborada por eles sobre Avaliação Psicológica.

Quem nos conhece sabe que apoiamos desde o início o trabalho do SATEPSI, que só utilizamos testes com parecer favorável na clínica e que contribuímos informalmente na sua divulgação com os psicólogos e demais interessados, por acreditarmos que a revisão dos instrumentos psicológicos é um trabalho essencial para a qualidade da avaliação psicológica.

Como não poderia ser diferente, fiquei animada com a iniciativa do Conselho Federal de Psicologia em elaborar uma cartilha com diretrizes que orientem a prática dos psicólogos que trabalham com Avaliação Psicológica. Em seu conteúdo, ela traz algumas diferenciações entre Avaliação Psicológica e testagem psicológica; orienta sobre os passos que o profissional deve seguir; relaciona as expectativas e os limites desse trabalho; discute os problemas éticos mais freqüentemente relatados nas comissões de ética; orienta sobre a elaboração de relatórios/laudos psicológicos; relaciona as competências do profissional avaliador e os cuidados que o profissional deve ter para a escolha e utilização dos testes e reforça alguns princípios éticos norteadores da Avaliação Profissional. Além disso, esclarece as condições técnicas necessárias para que um teste tenha parecer favorável.

Enfim, é uma cartilha que pode trazer várias respostas aos interessados nesse serviço e principalmente aos profissionais que oferecem essa avaliação. Vale a pena conferir.